Ferliani Fransisca Sa’pang, S.Tr.Gz.,M.Gz Primary Author mixed material bibliography Samarinda Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Samarinda 2026 monographic No. 17 id Indonesia

Laporan PKL

Pendidikan kesehatan pada usia anak hingga remaja merupakan sarana krusial dalam pembentukan pola perilaku dan karakter jangka panjang. Namun, di Desa Loa Kulu Kota, Kecamatan Loa Kulu, Kabupaten Kutai Kartanegara, dijumpai fenomena kunci berupa tingginya kesenjangan antara kebutuhan pemahaman kesehatan dasar dengan tingkat literasi yang dimiliki siswa di setiap jenjang sekolah. Kesenjangan ini bervariasi bergantung pada tahapan perkembangan siswa; pada tingkat Taman Kanak-Kanak (TK) dan Sekolah Dasar (SD), pembiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) seperti praktik mencuci tangan yang benar belum terbangun optimal, di samping maraknya risiko perundungan (bullying). Sementara itu, pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA), permasalahan bergeser pada minimnya pemahaman siswa dalam memilah pangan jajanan yang aman dari bahan berbahaya (BPOM), buruknya pola tidur (sleep hygiene) yang memengaruhi sistem imun pada usia remaja. Kondisi berjenjang tersebut menjadikan ekosistem sekolah di Desa Loa Kulu Kota sebagai subjek kasus yang sangat relevan untuk menguji efektivitas model intervensi kesehatan yang adaptif dan terstruktur. Lingkungan sekolah memiliki fungsi strategis karena intervensi yang diberikan tidak hanya 3 berdampak pada individu siswa, tetapi juga berpotensi memengaruhi lingkungan keluarga dan masyarakat. Penanganan dini terhadap masalah kebersihan, pencegahan perundungan, hingga pembentukan pola hidup sehat sangat penting untuk mencegah timbulnya risiko kesehatan jangka panjang serta hambatan perkembangan psikososial anak di masa depan. Untuk merespons fenomena tersebut, program "Gema Edukasi Kesehatan Dasar" diimplementasikan sebagai bentuk intervensi langsung yang dikombinasikan dengan pengadaan media edukasi visual. Intervensi ini dirancang dengan memanfaatkan media cetak seperti leaflet PHBS, leaflet sleep hygiene, serta poster anti-bullying untuk majalah dinding sekolah. Penggunaan media edukasi visual ini berfungsi sebagai instrumen penguat memori dan media paparan berulang (repetitive exposure) agar informasi kesehatan yang kompleks dapat diserap dengan lebih mudah serta pesan moral anti-perundungan dapat terinternalisasi secara berkelanjutan dalam keseharian siswa. Melalui penataan masalah dan intervensi yang komprehensif ini, laporan studi kasus ini disusun untuk menganalisis serta mengevaluasi efektivitas luaran program dan media edukasi dalam memicu perubahan pemahaman siswa dari tingkat dasar hingga remaja. Evaluasi ini difokuskan untuk menilai sejauh mana instrumen edukasi visual mampu menjembatani keterbatasan literasi kesehatan di tingkat lokal. Hasil analisis studi kasus ini diharapkan dapat memberikan gambaran objektif mengenai pencapaian PEMBERDAYAAN MASYARAKAT edukasi kesehatan PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SAMARINDA REPOSITORY STUDI017 Perpus.Akfarsam STUDI KASUS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN EDUKASI KESEHATAN DASAR PADA ANAK DAN REMAJA DI KECAMATAN LOAKULU KOTA 2563 2026-10-30 15:34:02 2026-10-30 15:34:21 machine generated